Родители
и логопед – партнеры.
(информация
учителя дефектолога)
Ребенок – это счастье и радость родителей, он согревает их
жизнь, объединяет супругов. Первая улыбка, веселый лепет малыша вызывает у
родителей прилив нежности и умиления. Любой родитель гордится успехами сына или
дочки, с радостью рассказывает о них родственникам и знакомым.
И совершенно понятно горе родителей, если у ребенка
обнаруживается, даже незначительный, порок в развитии. В частности рассмотрим
речевые нарушения.
Прежде всего, родители должны знать: «ОТСУТСТВИЕ РЕЧИ В ТРИ
ГОДА – НЕ ПРОСТО ЗАПАЗДЫВАНИЕ – ЭТО СИГНАЛ О СЕРЬЕЗНОМ РЕЧЕВОМ НАРУШЕНИИ».
В первую очередь необходимо консультация специалистов. Вам
помогут участковый педиатр, невропатолог, логопед, психолог. Возможно,
понадобится обратиться к сурдологу, окулисту, эндокринологу.
Прежде чем обращаться к врачу ответьте для себя и
зафиксируйте следующие вопросы:
1.Как
протекали беременность и роды?
2.Каким
был плач ребенка на первом году жизни? (громким, тихим; напористым, слабым:
высоким, низким)
3.Можно
ли было понять, что требовал ребенок криком?
4.Когда
появился интерес к погремушкам или каким-нибудь другим предметам?
5.Когда
появились звуки, сочетания звуков?
6.Когда
появились (если появились) первые слоговые цепочки и слова?
7.Как
Вы проводите совместный досуг, выходные дни, отпуск?
8.Чем
больше всего малыш любит заниматься? (в какие игры играет, какими игрушками
пользуется).
9.Легко
ли ребенок контактирует с детьми и взрослыми?
10.Использует
ли малыш речевые средства при общении: возгласы, интонации, отдельные звуки,
слоги, слова, фразы?
11.Что
конкретно Вас беспокоит в речевом развитии ребенка?
Не падайте духом, если врачи подтвердят Ваши
опасения! Просто от Вас при воспитании малыша понадобится больше сил и
внимания!
