Информация для молодых родителей по адаптации детей к детскому саду.

Памятка для родителей «Как подготовить ребенка к детскому саду»

,Детский сад — это не только новое окружение, новая обстановка, новые люди. Это и первое расставание ребенка с близкими людьми, и, следовательно, первое большое испытание, которое он встретит са¬мостоятельно. Малышу надо приспособиться к новому ритму и тре¬бованиям воспитателя. Чтобы стресс не был болезненным и не затя-нулся на долгие недели, необходимо разумная и последовательная помощь родителей.

Как надо готовить ребенка к поступлению в детский сад

• Свое решение о посещении детского сада сообщить ребенку с ра¬достью, преподнести ему это как награду.
• Готовить ребенка к временной разлуке с Вами и дать понять ему, что это неизбежно только потому, что он уже большой. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до детского сада и стал таким большим.
• Покупать вещи для детского сада вместе с ребенком. Заботиться о том, чтобы вещи были максимально простыми и удобными, без лишних застежек и пуговиц, обувь — на липучках или на молнии.
• Заранее узнать режим дня в дошкольном учреждении и организо¬вать похожий режим дома.
• Отправлять в детский сад ребенка лишь при условии, что он здо¬ров. Повысить роль закаливающих мероприятий.
• Как можно раньше познакомить ребенка с детьми и воспитателя¬ми в детском саду, куда он скоро придет. Раскрыть малышу «секреты» возможных навыков общения с детьми и взрослыми людьми.
• Учить ребенка всем необходимым навыкам самообслуживания.
• Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступле¬ния в детский сад.
• Продумать, кто будет приводить и уводить ребенка.
• Планировать свой отпуск так, чтобы не оставлять ребенка первое время на целый день в детском саду. Все время объяснять ребенку, что он для Вас, как и прежде, дорог и любим.
• Накануне напомнить малышу, что завтра он идет в группу, и отве¬тить на все вопросы ребенка.

Как надо вести себя с ребенком, начавшим посещать детский сад

• Не оставлять его на целый день в детском саду, пораньше забирать домой.
• Создавать для него спокойный климат в семье, уменьшить нагруз¬ку на нервную систему.
• На время прекратить походы в цирк, театр, гости.
• Обеспечить в выходные дни дома для него такой же режим, как и в детском саду.
• Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за капризы.
• При выражении невротических реакций оставить малыша на не¬сколько дней дома, сразу обратиться к психологу и детскому врачу.

Как не надо вести себя с ребенком, начавшим посещать детский сад

• При ребенке плохо говорить о детском саде.
• Все время обсуждать в его присутствии проблемы, связанные с до¬школьным учреждением.
• Угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи непослушание, поздно забирать домой.
• Водить ребенка в многолюдные места, резко менять на выходных его режим дня.
• Ограничивать общение малыша с другими детьми.

 

ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ (ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ) ГРУППЫ        

7.30 – 8.20	Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика
8.20 – 09.00	Подготовка к завтраку, завтрак
09.00 – 09.15	Свободная деятельность
09.15 – 10.15	Специально организованная деятельность
10.15 – 11.50	Подготовка к прогулке, прогулка
11.50 – 12.10	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, подготовка  к обеду
12.10 – 12.45	Обед
12.45 -15.00	Подготовка к дневному сну, сон
15.00 – 15.55	Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры, физические упражнения. Полдник
15.55 – 16.30	Свободная деятельность
16.30 – 18.00	Подготовка к прогулке, прогулка. Уход домой.